giovedì 31 ottobre 2013

martedì 29 ottobre 2013

Risorse: proprietà della moltiplicazione e della divisione

SCHEDE DIDATTICHE

Esercizi dal sito Pianeta scuola

Sintesi delle proprietà dal sito Maecla

Dall’I. C. Lusiana il quaderno delle regole di matematica

Schede didattiche sul sito della Cetem

Altre schede sul sito de Il Capitello

Schede sul sito Scuolabook

Dal sito Alphacentauri schede didattiche 

Excel
Dal sito di Renato Patrignani le proprietà della moltiplicazione e della divisione

Video
Un video sul ripasso delle proprietà delle operazioni


venerdì 25 ottobre 2013

Divisioni in colonna (intere e decimali) - presentazione PowerPoint

Ecco il link per scaricare una presentazione in PowerPoint (adatta ai bambini della classe 5) sui diversi casi che possiamo incontrare nell'esecuzione di divisioni in colonna: dividendo e divisore interi, dividendo decimale e divisore intero, dividendo intero e divisore decimale, dividendo e divisore entrambi decimali. Può essere scaricata liberamente ed utilizzata sia dai docenti che dagli alunni con eventuale Lim o in aula di informatica. Fai clic qui.

lunedì 21 ottobre 2013

Segnalo: il sistema locomotore

IMMAGINI ED ANIMAZIONI
Immagini,animazioni  e mappe concettuali sull’apparato scheletrico dal sito Lannaronca

Immagini, animazioni  e mappe concettuali sull’apparato muscolare dal sito Lannaronca

MAPPE CONCETTUALI 
Mappe dal sito mappe-scuola

Altre mappe sul sistema scheletrico da libroblog


GIOCHI E ATTIVITA' ON LINE 
Un gioco on line in cui occorre ricostruire l’apparato muscolare e riconoscere i principali muscoli

Dal sito Pianeta Scuola Rino amico scienziato ci conduce alla scoperta dell’apparato locomotore

Sempre da Pianeta Scuola un’altra interessante attività con presentazioni e test

Alla scoperta dell’uomo: varie slides molto interessanti

UfottoLeprotto ci guida alla conoscenza del corpo umano

Dal sito Il portale dei bambini molte immagini e spiegazioni

Dal sito di Maestra Sabry una presentazione in PowerPoint sullo scheletro

SCHEDE E ATTIVITA' DIDATTICA 
Tre schede sull’apparato locomotore

Un bellissimo percorso completo sul sistema scheletrico a cura delle classi 5^A e 5^B della Scuola Primaria Tezze di Arzignano e delle classi 5^A e 5^ della Scuola Primaria San Bortolo di Arzignano (VI)


venerdì 18 ottobre 2013

Guida alla lettura prova Invalsi matematica 2013 classe 2 - parte 3

Proseguiamo e completiamo l'analisi dei quesiti proposti nella prova Invalsi di matematica per la classe seconda della scuola primaria nell'a. s. 2012/13 (item da 15 a 21).







giovedì 17 ottobre 2013

Guida alla lettura prova Invalsi matematica 2013 classe 2 - parte 2

Proseguiamo l'analisi dei quesiti proposti nella prova Invalsi di matematica per la classe seconda della scuola primaria nell'a. s. 2012/13 (item da 8 a 14).







mercoledì 16 ottobre 2013

Verifica unità n° 1 (scheda) - classe quinta

Questa prova di verifica intende controllare gli apprendimenti al termine della prima unità di apprendimento.
Contiene prove volte a verificare:
  • la conoscenza dei periodi dei milioni e dei miliardi
  • la conoscenza delle proprietà dell'addizione e della sottrazione
  • la capacità di eseguire addizioni e sottrazioni in colonna, con numeri inter e decimali
  • la conoscenza del S. M. D.
  • la capacità di risolvere problemi sul S. M. D. 
  • la conoscenza dei triangoli e dei quadrilateri


Sono presenti due versioni, una in Word (per dare la possibilità di apportare modifiche) ed una in pdf (3 pagine + griglia).
Come già avvenuto nello scorso anno scolastico unirò alle verifiche da stampare un'ulteriore pagina non destinata agli alunni ma agli insegnanti con una legenda per i voti ed un'ulteriore griglia per la tabulazione della verifica. E' chiaro che si può benissimo non utilizzare questa griglia, preferendo altri criteri di valutazione ed in tal caso sarà sufficiente fotocopiare la scheda coprendo i punti scritti in calce.

Ecco un'anteprima

martedì 15 ottobre 2013

Guida alla lettura prova Invalsi matematica 2013 classe 2 - parte 1

Dal sito dell'Invalsi propongo un'analisi della prova Invalsi di matematica per la classe seconda proposta nell'a.s. 2012/13 con guida alla lettura. 
I quesiti sono distribuiti negli ambiti secondo la tabella seguente

Ambito
Numero di domande
Numero di item

Numeri
13
19
Spazio figure
5
6
Dati e previsioni
3
5
Totale
21
30

Tabella della suddivisione degli item in relazione ad ambiti e processi

Di seguito viene proposta un’analisi dei quesiti:

- inizialmente il testo del quesito 
le caratteristiche facendo riferimento al Quadro di riferimento delle prove SNV pubblicato sul sito INVALSI ed alle Indicazioni nazionali 
una descrizione e un commento didattico.
I quesiti saranno raggruppati in 7 per post per agevolarne la lettura.




lunedì 14 ottobre 2013

Lezione Lim: problemi sul S. M. D.

E' possibile visualizzare questa lezione su tutti i pc, anche su quelli dove non è installato il software autore. E' sufficiente scaricare la lezione sul proprio pc dal link indicato e poi aprirla on line attraverso questo link a Smart Notebook Express (si perde qualche effetto di animazione, ma si riesce a fruire della lezione nella sua integralità). 

http://exchange.smarttech.com/details.html?id=05d9497b-c6b6-4dec-ad69-84b3fb46e8e0
Questa lezione è realizzata per gli alunni della classe quinta, ha l'obiettivo di far esercitare gli alunni nella risoluzione di problemi sul S. M. D., graduati per difficoltà crescente. Le lezioni sono progettate con e per il software Smart Notebook 11 per LIM Smart. Facendo clic sul collegamento indicato accederai al sito della Smart, dove è presente la lezione. Si potrà vedere un'anteprima visiva completa della lezione e consigliarla o meno ad altri docenti. Inoltre sarà possibile scaricare la lezione sul tuo computer. Per vedere e scaricare la lezione fai clic qui.

giovedì 10 ottobre 2013

Rapporto nazionale sulle Prove Invalsi 2013

Dal sito dell'Invalsi riporto qui i links per visualizzare e leggere i Rapporti Nazionali riguardanti le prove Invalsi svolte nel 2013. Si tratta di 3 rapporti: il rapporto sulla rilevazione nazionale degli apprendimenti, un rapporto tecnico ed una sintesi del primo rapporto. Ecco i links:

venerdì 4 ottobre 2013

Problemi sul S. M. D. (scheda) - classe quinta

L'obiettivo di questa prova è quello di verificare la capacità di risolvere problemi che implicano l'esecuzione di una o più equivalenze. La verifica è su scheda, con possibilità di scaricarla e stamparla.
Come già avvenuto negli scorsi anni scolastici unirò alle verifiche da stampare un'ulteriore pagina non destinata agli alunni ma agli insegnanti con una griglia per l'attribuzione dei punti, la legenda per i voti ed un'ulteriore griglia per la tabulazione della verifica. E' chiaro che si può benissimo non utilizzare questa griglia, preferendo altri criteri di valutazione ed in tal caso sarà sufficiente fotocopiare la scheda coprendo i punti scritti in calce.
Fai clic qui per visualizzare la verifica, scaricarla e stamparla (2 pagine + griglia).

giovedì 3 ottobre 2013

Addizioni e sottrazioni in colonna (scheda) - classe quinta

Lo scopo di questa prova di verifica è quello di controllare e valutare la capacità di eseguire addizioni e sottrazioni in colonna con numeri interi e decimali. La verifica è su scheda, con possibilità di scaricarla e stamparla.
Come già avvenuto negli scorsi anni scolastici unirò alle verifiche da stampare un'ulteriore pagina non destinata agli alunni ma agli insegnanti con una griglia per l'attribuzione dei punti, la legenda per i voti ed un'ulteriore griglia per la tabulazione della verifica. E' chiaro che si può benissimo non utilizzare questa griglia, preferendo altri criteri di valutazione ed in tal caso sarà sufficiente fotocopiare la scheda coprendo i punti scritti in calce.
Fai clic qui per visualizzare la verifica, scaricarla e stamparla (1 pagina + griglia).

martedì 1 ottobre 2013

Segnalo: il sistema nervoso

ANIMAZIONI

                       
Immagini, animazioni dal sito Lannaronca.

Dall’Istituto Comprensivo R. Castellani una presentazione in PowerPoint realizzata dagli alunni.

VIDEO

Un video da Youtube (durata 7’ 20”)
Altri video da Youtube
Il sistema nervoso (parte 1/3, durata 7’ 40”)

Il sistema nervoso (parte 2/3, durata 7’ 32”)

Il sistema nervoso (parte 3/3, durata 7’ 40”)


 MAPPE CONCETTUALI

Una mappa concettuale dal sito Lannaronca

Altre mappe dal sito mappe - scuola

Ancora mappe da Fantasylands

SCHEDE DIDATTICHE


Altra scheda di verifica dal sito della Maestra Sabry

Una ricerca sul sistema nervoso

Schede programmate per l'apprendimento delle scienze a cura di Emidio Tribulato  del Centro Studi Logos – Onlus - Centro di Ricerche Psicopedagogiche di  Messina (il sistema nervoso è da pag. 202).
La programmazione utilizzata in queste schede è stata denominata “programmazione a gruppi”, essa permette mediante l’utilizzazione di quattro- cinque schede un apprendimento rapido e facile di contenuti didattici, anche complessi, di cui vogliamo fare partecipe l’alunno normale o disabile.
La prima scheda di ogni gruppo è la “scheda di presentazione”, in quanto ha lo scopo di permettere all’educatore di spiegare all’allievo i contenuti proposti per l’apprendimento.
Pertanto sulla parte destra egli ritroverà delle semplici, brevi e chiare spiegazioni, mentre nella parte sinistra troverà le immagini a corredo del contenuto stesso.
La seconda scheda è la “scheda di verifica della comprensione” ed ha lo scopo di verificare la comprensione dei contenuti presentati. Per tale motivo, mediante un sistema di scelta multipla incrociata, la parte descrittiva dovrà essere collegata dall’alunno alle immagini o agli esempi proposti.
La terza scheda è chiamata “scheda del significato delle denominazioni e dei concetti essenziali”. In questa l’allievo deve aver compreso il significato delle denominazioni e dei concetti essenziali in modo da collegarli alle immagini corrispondenti.
La quarta è la “scheda delle denominazioni”, l’allievo deve riuscire a completare, mediante una corretta denominazione, i concetti espressi e, contemporaneamente, deve ritrovare le immagini o gli esempi corrispondenti.
Nella quinta scheda, non sempre presente, “scheda dell’esposizione”, l’allievo deve riuscire ad esporre con parole sue i temi trattati.