Lezione Lim: i significati logici dell'addizione

Questa lezione, prevista per gli alunni della classe terza ma adattabile anche agli alunni di seconda, riguarda i diversi significati logici connessi all'operazione dell'addizione. Le lezioni sono progettate con e per il software Smart Notebook 10 per le LIM Smart. Facendo clic sul collegamento indicato accederai al sito della Smart, dove è presente la lezione. Si potrà vedere un'anteprima visiva completa della lezione e consigliarla o meno ad altri docenti. Inoltre sarà possibile scaricare la lezione sul tuo computer. Per chi volesse fare il download della lezione un'avvertenza importante: scarica la lezione solo se nel tuo computer è installato il software "Notebook", dunque non potrai visualizzarla. Per vedere e scaricare la lezione fai clic qui oppure fai clic sull'immagine.

Scienza e scienziati

Sul sito della mia scuola, il 2° Circolo di Imperia,  ho pubblicato un quiz sulla scienza e gli scienziati (cos'è la scienza, quali scienziati, il metodo sperimentale, ecc). Il quiz è realizzato con Quiz Faber e può essere svolto in classe se si ha la Lim oppure nel laboratorio di informatica, se dotato di connessione ad Internet. Gli alunni possono svolgere il quiz ciascuno dalla propria postazione e contemporaneamente, facendo clic su questo link.

Prime valutazioni prove Invalsi 2011

Ecco in sintesi quanto emerge dalle prime analisi sulle prove Invalsi svolte al termine dell'a.s. 2010/11, limitandoci alla scuola primaria e in modo particolare all'ambito matematico. Per la lettura completa del rapporto sulle rilevazioni sugli apprendimenti rinvio a questo link.
I primi risultati delle rilevazioni del 2011 in parte confermano quanto già emerso nelle rilevazioni precedenti, ma non mancano alcuni elementi di novità.
Più nel dettaglio, nelle prove di italiano i ragazzi mostrano maggiore facilità nel rispondere alle domande dei testi narrativi rispetto a quelle dei testi espositivi e argomentativi. Dall’analisi dei risultati emergono sia elementi positivi, come la corretta interpretazione da parte degli studenti di una voce di dizionario, sia aspetti negativi come l’errato utilizzo della punteggiatura e dei tempi verbali.
Nelle prove di matematica gli studenti incontrano difficoltà maggiori nei quesiti che fanno riferimento a contenuti di geometria o dell’ambito denominato relazioni e funzioni. Nella scuola del primo ciclo si riscontra, come dato positivo, una sensibile riduzione delle omissioni alle risposte, anche nei quesiti dove esse sono in genere più frequenti, ossia le domande aperte in cui si richiede agli allievi di motivare o argomentare una risposta.